Estudios

Seguimiento en modo a distancia de los estudios de grado en tecnologías industriales y análisis económico

By marzo 20, 2020 No Comments

Ante el decreto de estado de alarma debido al Covid-19, las universidades UPC y UPF modifican la impartición del grado a modo no presencial.

La situación de emergencia sanitaria ha hecho modificar la modalidad de las actividades académicas no presencial durante el tiempo decretado para el cierre de centros educativos. En cualquier caso, la docencia no se detuvo y las y los estudiantes no perderán el curso ni se deberá anular el cuatrimestre.

La previsión de retraso en el regreso a la normalidad hace inviable la recuperación del curso con clases presenciales y la reprogramación de todos los actos de evaluación presenciales que estaban previstos al inicio de curso, aunque existe la posibilidad de alargar el cuatrimestre.

Algunas actividades que se han implementado en las diferentes asignaturas son:

  • Uso intensivo de los Campus Virtuales de las dos universidades: además del habitual repositorio, también facilita entregas, foros de discusión y otras tareas periodificadas
  • Añadir audio a los materiales visuales ya existentes (ppt, pdf, …)
  • Convertir los materiales visuales ya existentes (ppt, pdf, …) en vídeos para el visionado asíncrono
  • Grabar vídeos del profesorado impartiendo algunas sesiones
  • Colgar vídeos de apoyo y/o enlaces
  • Utilizar videoconferencia para dar clase o discusión en grupo, o presentaciones de alumnos/grupos de alumnos
  • Ciclos de enunciados de ejercicios y facilitación de soluciones de los ejercicios posteriormente
  • Chats para facilitar consultas y resolución de dudas
  • Presencia por videoconferencia a los horarios de consultas en los horarios acordados (guardias remotas)

En esta nueva planificación, se tiene en cuenta una planificación temporal de las tareas y del seguimiento del temario que dosifica el aprendizaje pensando que la carga de trabajo del estudiante sea proporcional a las horas de clase y compatible con la dedicación a todas las asignaturas.

En cuanto a la calificación de las asignaturas, se han modificado algunos de los actos de evaluación previstos para asegurar que las materias puedan ser evaluadas correctamente también de forma remota. En este sentido, se han diseñado e implementado mecanismos online de seguimiento y de evaluación del aprendizaje (trabajos, entrega de ejercicios, cuestionarios…) específicos y a medida para cada una de las asignaturas.

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